Model wsparcia

Zakończyliśmy prace nad Modelem wsparcia uczniów uzdolnionych społecznie i humanistycznie. Rozpoczynamy działania związane z pilotażowym wdrożeniem opracowanego Modelu. Przyjęte założenia oddziaływania wsparcia obejmą: bezpośrednią pracę z młodzieżą, oddziaływania w ramach środowiska rodzinnego, szkolnego oraz współpracę z lokalnym środowiskiem akademickim. Model zostanie przetestowany w trakcie rocznego Programu wsparcia.

Model wsparcia dla uczniów uzdolnionych społecznie i humanistycznie przewiduje oddziaływania rozwijające wybrane umiejętności i zdolności niezbędne dla pełnego wykorzystania posiadanego potencjału i kształtowania osiągnięć. W ramach proponowanych zajęć warsztatowych oraz w procesie rozwiazywania interdyscyplinarnych problemów pod okiem mentora uczniowie będą rozwijać różne rodzaje myślenia, a także pozapoznawcze predyktory rozwoju talentu, w tym m.in. kreatywność, motywację, inteligencję emocjonalną, odporność psychiczną i efektywne metody radzenia sobie ze stresem. Program przewiduje także warsztaty dla rodziców i nauczycieli poświęcone specyfice funkcjonowania ucznia zdolnego i problemom, jakie napotyka w związku z posiadanymi predyspozycjami i uzdolnieniami.

O szczegółach dotyczących udziału w Programie poinformujemy w oddzielnych komunikatach.

Model wsparcia będzie dostępny w postaci publikacji naukowej po etapie testowania oraz ewaluacji.